课前，徐晶老师认真研读教学目标，和同年级组的老师多次磨课、修改，课堂设计充分考虑到低年级孩子的特点，让孩子在小组中动手操作，在活动中探索，课堂上孩子们发言主动又积极。整节课，徐老师教态自然，课堂语言精练，深受学生的喜爱。

课后，数学组的教师对徐晶老师教学过程中的亮点之处给予了充分地肯定，也对这节课中存在的细节问题进行了深入地探讨，对于需要改进的地方提出了非常多的意见，通过这样的学习、探讨，数学组全体教师都觉得受益匪浅。