力行小学2017——2018学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想

  继续贯彻落实上级教育文件精神，深化我校教育教学改革，全面推进雨花新课堂建设和我校素质教育进程，促进我校内涵发展，不断提升教师业务水平，确保我校教育教学质量稳步提高。

二、工作目标

1，抓实教学常规，实现管理精细化

2，深化校本研究，促进教师专业成长

3，优化队伍建设，提高教师综合素质

4，强化质量监控，稳步提升教学质量

三、实施措施

（一）严抓教学常规管理，强化教师责任意识

1、严格执行国家课程设置方案，开足开齐各门课程，重视美术、音乐、体育等课程建设，全面提升学生综合素质。

2、切实抓好课堂教学管理，继续落实领导干部巡堂制度，进一步完善课堂教学常规管理体系，督促教师认真上好每一节课，提高课堂教学效率。

3、继续开展教学检查活动，采用定期检查与不定期检查.个别检查与集体检查.分类检查与综合检查等多种检查相结合的方式对教师的常规工作进行监控，确保教学工作有条不紊、扎实稳固地开展。

4、规范课堂管理体系，严格遵守课堂教学管理制度，强化教师责任意识和质量意识。

5、继续开展教学视导活动，认真抓好常规教学管理过程，把教学“五认真”工作落到实处，不流于表面形式。

（二）加强教学研究，提升教师科研能力

1，结合我校实际,深入开展多种形式的校本研修活动。

2,拓宽教研渠道，走出去请进来，并积极参加区教研室组织的各种教研活动，认真总结教研成果，指导教师逐步提升自己的专业能力。

3,加强教研组建设，完善教研管理制度，鼓励教师参与课题研究，让教研活动规范化.有效化。

4,加强年级组集体备课管理，要吃透教材，研究学生，以生为本，突出备课内容要求，注重备课质量，坚持写二次备课和课后教学反思。

5、坚持听课、评课制度，学校中层以上领导干部每周听课不少于两节，采用预约听课、随堂听课等不同方式，发现问题，及时处理；教师之间做到互听互评，实现相互促进，共同提高。

（三）加强教师队伍建设，促进教师专业成长

1，引导教师学习课标，钻研教材，研究学情，改进教学方法，为教师成长搭建平台。

2，抓好新入职教师和青年教师的培养，鼓励中青年教师积极参加各类培训活动和各级各类竞赛活动，给他们提供展示自我、施展才能的舞台，加快青年教师成长步伐。

3，继续开展一帮一师徒结对活动，充分发挥老教师的传帮带作用，挖掘青年教师的潜力，促进青年教师的专业发展。

4，充分利用网络资源，发挥校园网络作用，拓展教师视野，实现内外兼修，从而提高教师的理论知识和业务能力。

（四）切实加强质量监控，全面提高教学质量

1，抓好教师常规教学过程管理，重点做好教师上课和学生作业批改两个环节，培养学生良好习惯，综合提高学生素质。

2，督促教师认真做好单元、章节过关检测及期中、期末教学质量检测，认真做好质量分析，及时查漏补缺，调整教学方向，全面做实质量调研和质量提升工作。

3，做好学生培优促中转差工作，制定切实可行的提优补差措施，注重突出实效，重视家校联动，实现齐抓共管。

4，强化重点班级和年级段的教学质量监控，如一年级起步教育的教学管理以及一年级学生各种习惯的培养，三年级学生习作能力和习作兴趣的培养，真正做到以生为本、质量为本。

5，开展不同形式的教学竞赛活动，激发学生的学习兴趣，推动教学质量的稳步提升。

五、抓好活动课教学，彰显特色教育

1，进一步抓好兴趣班管理，继续开设陶笛、沙画、绘画、足球兴趣班，鼓励学生积极参与，不断进取，提高学生综合素质。

2，继续开展经典诵读活动，弘扬祖国传统文化，培养学生热爱祖国的高尚情操。

3，抓好大课间活动，落实每天1小时“阳光体育运动”，保障学生健康成长，快乐学习。

4，在开展各种教学竞赛活动的同时，充分利用学校现有资源，适时开展丰富多彩的各类活动，丰富学生的课余生活。

    六、月工作安排

八、九月份

1，做好一年级招生、编班、报名注册工作。

2，电子备课教案学科组交流、研修及检查。

3，各科教学计划检查。

4，暑假作业检查、批改。

5，安排好插班生。

6，“弹性离校”工作宣传，制定“弹性离校”工作方案，学生填报申请表，确定参加人员，实施“弹性离校”方案。

7，开展教学视导活动。

8，组织好月教学质量检测工作。

十月份

1，组织校内课堂研修活动。

2，组织好月教学质量检测工作。

3，数学计算比赛活动。

4，重点年级段教学抽查。

十一月份

1，期中质量调研及质量分析。

2，教学常规检查。

3，继续开展校本研修活动。

4，英语朗读竞赛活动。

5，硬笔书法竞赛活动。

十二月份

1，开展体育节活动。

2，教学视导活动。

3，教学竞赛活动。

4，继续开展教研活动。

元月份

1，各学科制定复习计划。

2，做好复习交流，开展好复习迎考工作。

3，撰写学生寄语。

4，组织期末质量调研。

二月份

1，期末质量分析。

2，组织好学期教师教学考核。

3，各种教学资料回收、归档。