述职报告

各位领导、各位老师：

大家好！

时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。这一年中，我担任着六(1)班的班主任工作，六年级双班数学教学工作。分管学校数学教学工作，协助教导主任开展教导处的工作，俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：
一、政治思想方面

本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。

二、教学工作
1.本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，精心制作课件，使用多媒体教学，努力做到知识教得清，能力培养到位，不图急功近利，真正让学生在课堂学习中得到发展。教学过程中能与同年级组的娄教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思路的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严控学生的作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。两个班级人数多达80人，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对学困生进行个别辅导。

2.六（4）班是本学期新建立的一个班级，班级学生多数是后来的插班生，无论是学生的学习习惯和学习态度上都和其他三个班存在差距，开学初，徐校长找我谈话，让我接这个班的数学教学工作，我自知这个班的数学教学任务重，为了顾全大局我毫无犹豫的接受徐校长交给我的任务。针对这个班学生的学习状况，首先我认真上好每一节数学课，备课上做到精、简、细，让学生课堂上更能听懂和接受，及时关注每个学生的表现，课堂上鼓励学困生发言，并时不时设计轻松幽默的环节，让学生在课堂上笑一笑，让学生在愉悦的氛围中学习，经过我的努力，这个班原来厌学数学的同学，都能在数学课堂上积极举手发言，这让我很欣慰，班级数学成绩整体有所提升，也顺利完成校领导交给我的任务。

三、管理工作
作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

本学年主要做了以下工作：

1.及时认真做好相关资料的整理上报工作。如本学期疫情期间每周及时向教育局教研组汇报我校数学组的线上教学工作。

2.在江主任的指导下，制订好学校的教育教学工作计划、数学教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3.组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，积极参加本区教育局组织的各项培训，各项教研课，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。

4.每月月底对教师教学常规性的工作进行了检查，检查包括：备课、教后反思、听课、作业、学困生辅导等。

5.组织数学组的全体教师教学资源的共享。

6.课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，平时工作重点抓课堂教学，抓“先学后教 当堂训练”高效课堂模式的实施情况。每月组织一次教研课，通过听课，评课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。

7.积极配合教导处做好四、六年级区调研专项考试工作。

8.及时把教导处的各种活动上传到学校的校园网上，并把各种活动资料存档。

9.配合德育处开展的各项工作，积极参与各项有关学校发展和创建的工作。

四、反思自身的不足，促进自己再提高。

1．由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。

2．缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。

五、今后的努力方向

1．不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。

2．谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。

3．加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。

作为教导处副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务，奠定了学校发展的基础。在未来的一年里，我将率先垂范，努力工作，再谱教育人生新的华章。

                                          朱凌霞

                                          2020.7.12