齐交流 共进步

——力行小学高段数学校本教研活动

为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，11月11日上午，力行小学开展了一场精彩的教学研讨活动。数学组全体老师参加了本次教研活动。

活动首先由五年级的王则刚老师进行课题为《小数乘整数》的课例展示。课堂教学中，王老师从生活实际问题导入，让学生在观察、比较和分析的过程中，初步感受运算的规律，然后通过小组讨论，进一步观察比较，运用多样的方法验证自己的发现，从而得出结论。王老师的这节课轻松、热烈，运用多种教学手段，充分激发了学生的学习兴趣。学生运用已有经验，通过独立思考、小组合作等各种方法自己探索，获得新知，对运算的认知逐步由感性过度到理性，熟练的掌握了运算方法。

课后，王老师先就这节课进行说课，同时提出自己教学中的困惑。随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。同时，对于王老师的困惑也发表了自己的见解。

在此次教研活动中，相信每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在今后的教学教研路上，我们将继续携手前行！