2018－2019学年度第二学期力行小学教学工作计划

一、指导思想

新学期，我校的教育教学工作以科学发展观重要思想为指南，全面彻党的教育方针，坚持依法治校，深化教育教学改革，扎实推进素质教育和雨花新课堂建设，全面提高教师队伍素质，加强教学常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求发展，扎实有效地做好教育教学工作，全面提升教学质量和办学效益。

二、工作目标

1、提升我校教学质量，进一步规范办学，加强目标管理、加强师德建设、书香校园建设，使教育教学工作更加规范化。

2、“全面＋特色”地深化我校教育教学文化内涵。

3、继续深化教科研工作，彰显我校教育品位。

4、加强队伍建设，确保教育教学质量和学校声誉的提高。

三、重点工作

1、挖掘内部教师优质教育资源，积聚能量，提升和彰显学校教育教学质量与魅力。

2、从学科教育功能和特色发展的角度，整体打造书香校园、学习环境等氛围建设，使我校呈现和谐优美而又个性鲜明的文化内涵。

3、教科研培训一体，从常规教学、课题研究、个性发展等方面来提升师资培训幅度和强度，强化教师培训的实效性。

4、学生学科基本技能的持续普及与提升，并逐步形成学校教育文化特征。

5、全面深化“书意力行”特色教育内涵，并及时进行经验总结，为今后此项工作的全面开展提供保障。

四、具体计划

（一）教科研工作

1、以“家常课”为教研中心，围绕减负增效主题开展工作，追求高效课堂。

（1）进一步规范管理来促进教学效益。在教育局和学校校的领导下，使教科研管理逐步做到规范、科学、精细、具有校本特征，从而确保教学效益的目的性和有效性。

（2）把握“构建高效课堂”的教科研主题，集中精力研究并突破教师课堂教学局限，努力实现有效高质教学

2、以“书意力行”研究为抓手，引导教师向思想型、研究型教育者方向发展。

（1）以课题为抓手，以校内优秀教师为资源，拓展研究阵地实现师生教育教学高平台发展。

（2）强化课題研究过程的管理，着力进行行动研究方法，采用个案研究、案例研究等具体、形象、生动的范例入手，使教师一步一个脚印地在研究中学习、提高、发展。

（3）采取多种策略和措施，激发各学科教科研组内教科研动力，使我校教科研工作有效实施，并具有积极、能动的活力。

（4）积极引导师生面向各级教育教学刊物投稿，使我校教育教学具有良好的社会影响力。                                 

3、组织开展丰富多彩的学科类学生活动，促进学生综合能力的提高。

（1）积极开展校园“阳光体育60分”运动，确保学生每天一小时体育运动的同时，增加体育运动的趣味性，使学生不仅喜爱运动，而且善于运动，科学运动。

（2）引导学生积极开展科技创作实践活动。

4、普及实施学生素质评价实施方案。

（1）组织普及实施《力行小学学生素质教育评价方案》，并特别关注教师在检测过程中操作的规范性和科学性。

（2）组织各学科教师根据本学科课标要求、学科特色、时代发展需要以及教材内容的调整等因素进行持续研究，用更加科学、合理、便捷的评价方式来指导学生全面、健康的成长。

（二）队伍建设

（1）规范师德建设，严格执行《教师职业道德规范》，教师要用自己良好的言行对学生进行言传身教，潜移默化的引导，内强素质，外树形象。

（2）继续强化多媒体技术培训，让教师熟练运用电子白板进行教学并达到熟能生巧，提升教师教学技能，提高课堂教学效率。

（3）通过“力行杯”教师赛课活动促进中青年教师成长，不断提升他们的业务水平。

（4）加强校际交流，鼓励青年教师参加各级学习交流，提高课堂教学艺术。

（三）常规管理

（1）认真抓好教学“五认真”管理各个细节，不断完善教学常规管理制度。

（2）坚持教学月查和巡堂制度，认真做好记录，及时反馈；加强总结反思，公平公正地评价教师的工作，规范教师的教学行为，充分调动教师工作的积极性。

（3）继续抓好集体备课和校本教研活动，教研组要结合学校实情制定切实可行有针对性的教研计划，注重教研实效，让教师在活动中稳步提升自己的专业水平。

（4）继续坚持听课评课制度，教导处将配合校长室领导加强随堂听课和个别指导工作，加强对教师日常课堂教学质量的管理力度。

（四）质量提升

（1）扎实做好学生单元、章节知识过关工作，不留知识死角，为学生扫除学习障碍。

（2）抓好双基训练，夯实基础，制定实施方案和计划，开展多种形式活动，加强学生学习习惯养成教育。

（3）做好培优促中转差工作，特别关注班级后20%后进生的转化工作，不歧視任何后进生，要认真分析学情，因材施教，逐步缩小学习差距，减少各班后进生人数。

（4）加强家校联系，充分利用家长会、家长学校开展多种互动活动，促进学校和家庭、教师和家长之间的了解、交流和合作。

（5）采取积极有效的措施，长期、持续地推行“书意力行”为主题的读书工程，通过多途径、多形式、多方法的引导，使学生喜爱读书、善于读书、养成良好的读书习惯和爱好。

（6）进一步完善《力行小学学生素质评价方案》，将评价内容、方式科学化、具体化、规范化，并具有较强的指导性和操作性，通过特色评价来引导学生品行。

（7）开展全校教学视导和质量调研活动，针对薄弱年段、学科进行专题调研和质量提升分析会，确保全校教学质量的稳步上升。

（8）认真做好学生期末成绩检测工作，科学、客观地评价每一位学生，让学生从中找到不足，进而从各方面不断完善自己，全面提高自己的学习成绩。

 

五、其他工作

（1）做好毕业班工作。加强毕业班学生管理，向管理要质量；重视毕业班学生的心理健康教育，正确疏导学生心理障碍；注重加强教育合力，为毕业班营造和谐的学习氛围。

（2）继续抓好弹性离校工作，进一步完善弹性离校管理制度，提升服务质量，提高我校在社会群众中的满意度。

（3）继续做好学籍管理工作，完善转进转出学生的学籍手续，让学籍管理工作更加合理、规范化。

六、月主要工作安排

2月份

（1）任课教师制定学科计划

（2）教研组制定教研计划

（3）开展集体备课活动

（4）开展弹性离校工作

（5）学生良好习惯养成教育

（6）做好校内开学视导工作

3月份

（1）组织教师开展“力行杯”教学竞赛活动

（2）集体备课活动

（3）校本教研活动

（4）召开调研年级教师动员会

（5）学科竞赛活动

（6）教学“五认真”检查

4月份

（1）继续开展“力行杯”教学竞赛活动

（2）组织校园春季运动会

（3）开展读书竞赛活动

（4）校本教研活动

（5）期中质量调研

（6）召开家长会

5月份

（1）深化读书节活动

（2）开展教学视导活动

（3）开展学科竞赛活动

（4）校本教研活动

（5）教学检查

（6）招聘新教师

（7）教学“五认真”检查

6月份

（1）全校期末质量调研

（2）教学工作综合检查

（3）填写学生成长脚印

（4）期末教师考核

（5）教学资料归档

（6）暑假安全教育

 

 

力行小学教导处

 

2019年2月16日