教研协同   以研带教

2022年3月8日，在力行小学一楼录播室里，洋溢着浓浓的学习气氛。语文组本学期第二次“南京晓庄学院、雨花小语骨干教师培训班@力行小学研教协同创新共同体研修活动”如期举行，南京市晓庄学院文学院莫先武教授、雨花台区小学语文教研员马宏、力行小学全体语文教师共同参与此次活动。

首先由雨花外国语小学南站校区的王旭雯老师向大家展示一年级《识字教学：古对今》教学，她精心设计教学过程，借助多元化资源，让学生在观察中了解对子的特点。识字过程中，王旭雯老师引导学生进行字理探究，利用不同的识字方法结合图片讲解，让学生掌握生字的音、形、义，提高识字效率。本节展示课后，马宏老师对王旭雯老师的专业成长提出殷切希望与宝贵建议。

随后岱山实小袁萍给大家带来一节《景物习作：一张照片》的课堂教学，她针对三年级学生刚起步的学情，利用学生真实照片，分解图片景色，利用固定句式，提供词语锦囊等不同的支架，降低学生起步作文的门槛。

之后李瑜洁老师给大家展示三年级《赵州桥》课堂教学，她依托文本，引领学生徜徉在字里行间，抓住总起句，了解赵州桥的特点，并利用句式，引导学生练习……整个教学过程循循善诱，带领学生边学边练，在语文实践中提升学生的素养。

最后钱琦老师给大家展示了四年级《乡下人家》的教学设计，她根据教材特点，利用教学图式建构，梳理文章结构，循序渐进的引导学生学习课文内容。

随后，几位上课教师从教学图式建构方面向大家分享了自己的教学过程设计。莫教授对我校李瑜洁老师和钱琦老师的课堂设计进行了点评，充分肯定了老师们在新型教学图式建构教学过程中三个层级的充分体现。

最后，马宏老师基于语文教学核心目标，深度解读文本，讲解不同文体的教学方法，使每一位老师在参与的过程中，不断反思，不断磨砺，在自我更新中不断成长，努力提升自己的语文教学水平。