力学奋进 勤奋笃行

南京市力行小学2021-2022学年度班子工作总结

南京市力行小学全面贯彻党和国家的教育方针，以党的十九大精神为指导，学校大力发扬“力学奋进 勤奋笃行”的力行精神，全面推进素质教育，努力提高办学成效，扩大办学影响力。学校积极筹措自觉，改善办学条件。以打造“六维课堂”为抓手，推动课堂教学改革；“做温暖的教育 办儿童向往的学校”正成为力行人不变的努力方向。学校班子在高月嫦校长的领导下，盛厚祥副校长、郭志龙副校长和胡多成副校长团结协作，班子成员分工明确，各司其职，各负其责，创造了和谐的管理氛围和工作环境。现将本年度班子工作总结如下：

一．德育为先，立德树人。

（一）加强教师队伍建设

为加快青年教师专业成长，全面提高新教师的师德修养和业务素质，学校开展了师徒结对活动并出台了优秀师徒的评比细则；每月各个学科组定期开展组内研讨课；成立青年教师研习会，每月围绕“四个一”开展活动；定期开展班主任培训活动；邀请雨花台区教师发展中心全体教研员来我校进行教学视导；积极承办区小学语文名特优教师课堂教学展示活动；区小学数学（第二学段）优质课展评观摩活动；与南京市晓庄学院签订了“研教协同创新共同体”平台共建项目。学校多次召开了师德师风专题会；带领大家学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》、江苏省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实施细则及“三要八不准”内容；开展了力行小学首届师德报告会，通过讲述力行教育好故事，用榜样的力量影响、带动更多的教师，不断增强“立德树人 教书育人”的责任感、荣誉感、使命感。

（二）加强习惯养成教育

加强行为规范养成教育，利用班队会、国旗下讲话、红领巾广播站等德育阵地，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行教育。强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，检查到位，反馈及时；各项评比力争有安排、有规则、有检查、有反馈；让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。每周公布班级常规专项检查结果，根据常规检查结果，每月评比出“文明班级”。

结合各种节日、纪念日开展主题教育活动，使学生在活动中历练、在活动中成长、在活动中收获。本学年学校在各部门的统筹安排下，在班主任的大力支持下，开展了丰富多彩的主题教育活动,既渗透了德育理念，又提高了学生道德水平、实现了学生自我教育。我们唱红歌、读红色故事、讲红色故事、画英雄人物等活动,让学生体会到中国共产党的伟大意义,增强了民族自尊心、自信心；我们的入队仪式，让学生接触到了少先队组织，增强了归属感、责任感和自豪感；学校党支部、团支部联合开展了“一对一”的帮扶活动；区市妇联、区红会也对我校的贫困学生开展帮扶慰问活动。一系列帮扶活动的开展，给学生送去温暖同时也让学生深受教育。

（三）心理健康教育

开设心理健康教育活动课，开展心理健康主题班会，通过广播站、国旗下讲话、微信推送等形式，帮助学生减轻心理压力，开展全员谈心活动，密切关注学生的心理变化，营造轻松、和谐的校园氛围，防止和减少学生因心理健康因素而发生的伤害事故。本学期邀请街道“健心行”项目心理专家来校开展“敞开心扉交朋友”心理团辅活动。

（四）生命安全法制教育

学校根据小学生的年龄特点，分年段开展活动，循序渐进地向学生普及有关生命教育的知识。开展了消防演练、五六年级学生参加“禁毒知识竞赛”、组织学生参加“宪法小卫士”知识学习等，与江苏教育频道一起录制了“法制第二课堂”《明理说法》节目，提高学生的法治意识，让学生明白每个人的生活都离不开法制，要依法行事，运用法律保护自己。

二．教学为重，“六维”提质。

（一）精细过程管理。

学校教学工作，严把教学质量的管理。组织学科竞赛、预约听课、开展教学“五认真”月检查、定期召开教研组长会、召开全体教师的月工作例会，同时出台了《南京市力行小学教学常规要求》及《南京市力行小学教学常规违规处理办法》，进一步规范教师的日常教学行为。

（二）抓实师能培训。

鼓励各科教师学习各学科课程标准，转变教学理念；教导处配合信息中心组织教师通过不同形式、不同内容的教学培训活动，让所有教师都能掌握现代教学技术，提升课堂教学技能；重视中青年教师的教学技能的培养，在抓好教师课堂教学的同时，开展练习粉笔字和钢笔字活动，并举行了粉笔字比赛，一批优秀的青年教师脱颖而出，受到学校的表彰；实施“青蓝工程”，开展师徒结对活动并拟定了优秀师徒评比细则。

（三）开展学科活动

本学期，学校着力打造“六维课堂”，开展了内容丰富的学科教研，通过各类平台对学生进行表彰，丰富学生的学习生活。学校表彰了本学期“学习之星”、“进步之星”、“优秀少先队员”；强化学生成绩的检测与评定，抓好质量监控:本学期针双减形势下质量监控要求，采取了作业反馈、平时当堂小练习、低年级段小实践操作、开展学科小竞赛、低年级期末闯关等活动，通过各种形式的活动综合评定学生的成绩并及时反馈，及时总结，实现学生素质多元评定；组织了区级语文教研活动“能力罗盘： 聚焦教材特点 用好课后习题”、区级数学教研活动“专注学为中心 打造六维课堂”；聘请市级专家来校开设讲座、区级名特优教师来校上课；开展了“童心向党 赞响百年”一系列红色教育活动及各学科竞赛活动，推进“四史”学习、“五育并举”。我们还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到良好的教育。每次活动力争做到“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。

（四）深化教育科研

扎扎实实开展校本教研活动。各教研组依据学科特点在期初制定了切实可行的教研计划并在教学过程中顺利实施，教研内容涵盖各个学科，活动更加注重实效，教研质量有了明显提升；承担并圆满完成了区级相应学科教研活动，激励了教师积极向上的热情，极大地提升了我校在全区的知名度。积极组织教师参加校外教研活动。针对每周的区级教研活动，教导处都安排相关人员及时参加，同时对周边兄弟学校的专题教研活动也安排一定数量的教师参加，让教师在活动中成长、进步，不断提高自己的专业能力。积极开展“走出去，请进来”教师专业提升活动。本学期教导处在认真开展好校内教研活动及时派出相关教师参加区级教研活动的同时，邀请王宗海教授来我校开展语文朗读教研指导活动，全体语文教师在活动中受益匪浅；邀请英语特级教师周春燕来校指导英语学科教研；同时我校还圆满承办了雨花台区语文、数学名特优教师展示课，让相关学科的教师大开眼界。积极申报市级“十四五”规划课题申，《民工子弟小学“流动书屋”建设实践研究》课题被市教科所成功立项。为保证课题研究质量，学校在时间上给予充分保证；在经费上给予充足保障；在资源上给予充实便利，整个研究活动，培养了全员教育科研意识。

三．安全为基，常抓不懈。

学校通过聘请法制副校长到校进行法制安全宣传讲座、交通安全讲座。利用国旗下讲话进行安全教育宣传,提高学生安全防范意识。先后组织全校师生进行了消防逃生演练及地震逃生演练活动。每月进行一次教育教学设施安全检查，整治排除隐患，对过期灭火器进行了换粉加压维修。为进一步规范接送登记管理，加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。联合街道、民警整治校园周边环境，对学校周围商贩进行了清理。重视加强学生饮食卫生安全教育，做好食品卫生监管工作，定期进行食品安全专项检查，发现问题及时整改。学生上下学，值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生。认真落实疫情防控工作，把好门，管好人。每日的晨午检、每日的体温上报、组织学生打疫苗、常态化的全员核酸检测等工作无一懈怠，因工作组织有序，举措暖心，还得到主流媒体报道。本学年做到了无任何一起安全事故发生。

四．其他工作，追求实效。

防疫工作。学校成立疫情防控工作领导小组，制定疫情防控预案，建立隔离观察室。进校门学校安排人员在校门口为学生测温，同时班主任再在班里为学生作进—步晨检、午检，切实把疫情防控常态化管理工作落到实处。

党建工作。学校重视党建工作，重视发挥党员同志的示范引领作用。学校支部坚持“不忘初心，牢记使命”贯穿始终，全体党员同志主题学习、“四史”学习紧抓不懈，发挥“四大作用”、强化“四个意识”，提升服务水平，切合本校实际开展党工团活动。先后开展了“筑梦基金启动仪式”、对贫困生“一对一”帮扶、定期开展党课学习、“党员示范岗”、党员大走访等活动，以党员活动为抓手，不断打造优秀团队，做好帮扶引领，增强示范辐射作用，助力学校发展。

课后延时服务工作。自国家出台“双减”政策后，为积极响应并有效落实“5+2”课后服务工作，本着“一校一案”精神，从酝酿到谋划，从方案拟定到三次修改；从会议布置到个别协商；从全体动员到自愿报名，学校做好了各项准备。9月22日起，“5+2”课后服务工作正式启动，为更好的做好服务，提高家长满意度，同时兼顾学生的个性化发展，学校综合各方面条件，分四个时段开展课后服务工作。为了更好发展学生的兴趣、爱好，提升他们的综合素质，学校利用课后延时服务时间开设了14个校级社团和23个班级社团。考虑到力行家长的工作性质（居住较远、下班较迟），增加了延时托管服务，由专人负责陪护，直至所有学生离开。课后延时服务满足了不同家长的接送需求，把服务工作落到实处。

食堂工作。食堂是我校后勤工作的重中之重，关系到师生生命安全，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关食堂管理规定，把好食品原材料进货渠道，以保证师生饮食的卫生安全。组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施的维护及保养，保障财产、物资的安全与完整。

美化校园环境。认真搞好校园绿化美化维修建设工作，9月份对校园绿化进行了部分改造，定期浇水、施肥、修剪并添置了一批花草；修建了“垃圾分类小站”、垃圾分类文化墙；结合植树节，将校园闲置的空地栽种品种多样的果树，美化校园环境。努力给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

加强校产管理。在财产管理上，按规定的管理制度执行，切实做好教学的物资供应，为教学提供良好的设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教学服务。

回顾过去，我们确确实实的做了许多事，并取得了一些成绩，当然，这成绩离不开全体教师职工的不懈努力，离不开家长朋友们的大力支持，离不开全体学生的积极参与。当然我们也清楚地认识到学校班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高。我们要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感与使命感，用创造性的工作激情自觉、主动做好各方面的工作。我们将进一步凝聚力量，创新思路，着力加强学校内涵建设，积极构建和谐校园，不断提升办学品味，不断提升学校办学的知名度与美誉度。我们将带领着力行教育人一起携手共进、奋力前行，共同谱写出力行小学更新更美的教育篇章！

附：2021-2022学年度力行小学大事记

1.2021年9月，成立首届家长委员会；

2.2021年9月，学校组建了首届鼓乐团；

3.2021年10月成功申报了《民工子弟小学“流动书屋”建设实践研究》课题被市教科所立项；

4.2021年10月与南京晓庄学院签订“研教协同创新共同体”合作项目并定期开展语数英学科教师培训；

5.2021年10月9日承办小学数学第二学段优质课观摩活动；

6.2021年10月14日承办了小学语文名特优教师课堂教学展示活动；

7.2021年10月20日与市妇联联合开展了“我助妇儿康 把爱带回家”捐赠活动，江苏教科频道进行了活动报道；

8.2021年10月28日成立了力行“筑梦基金”；

9.2021年11月10日江苏城市频道报道了我校组织学生疫苗接种工作中推出的暖心举措；

10.2021年12月荣获雨花台区教学质量提升奖；

11.2021年12月31日举行了全校迎新年冬季运动会；

12.2022年1月学校组建了首届国旗班；

13.2022年1月与南京悦纳健康信息咨询有限公司合作并定期开展“健心行”校园关爱项目；

14.2022年1月4日开展了首届“爱心义卖”，江苏教科频道进行了活动报道；

15.2022年1月开展党员大走访活动；

16.2022年2月学校食堂被卫生市场监督局评为食品安全风险等级为A级；

17.2022年2月荣获雨花台区安全工作先进学校；

18.2022年2月学校组建了武术团；

19.2022年2月12日学校成功举行了首届师德报告会，江苏教科频道进行了活动报道；

20.2022年3月9日，江苏城市频道《明理说法》栏目进校园开展《法制第二课堂》活动；