“语”你同行  “研”续成长

新的学期，新的起点，为了给新学期掌好舵、扬好帆，让语文教师们更好地开展教学工作，切实提升教学能力，促进教师专业化发展。2月16日上午，力行小学全体语文教师参加“送教力行”语文教研活动。此次活动学校还邀请了雨花台区小学语文教研员马宏老师现场指导。

首先力行小学胡雅琼老师给大家带来六年级《古诗三首》课堂教学。课前胡老师认真研读教材，明确单元学习目标语文要素。教学中，胡老师利用以一带多的教学方法整合优化了教学时间，注意五言到七言诗句朗读指导，将三首古诗完整呈现，并且以借助注释、抓住关键词、结合诗人生平介绍的方法探究学习，学习托物言志的手法，充分提高了六年级学生语文学习能力。

随后小行小学季雨婷老师给大家展示二年级《传统节日》的课堂教学。季老师用汉字导入，揭示课题，由日历的翻阅串起一整节课的教学，在引导学生理解课文内容时，做到随文识字，利用图文结合的形式，让学生清晰地了解传统习俗，帮助学生充分理解课文。

之后软件谷小学的梁晶老师也执教二年级《传统节日》。课堂上，梁老师的教学流程环环相扣，由字理导入，巧妙引出课题，以日历为线索，引导学生了解传统节日和习俗，其中穿插牛郎织女等神话故事，传递着传统文化的美好寓意。

课后，老师们分别从教学图式建构方面向大家分享了自己的教学过程设计。

之后，马宏老师对三节课进行细致点评，高度评价了几位上课老师在教学过程中取得的成绩，并细致地讲解古诗教学，强调抓住古诗教学中三个不同阶段的“读”，并借助资料了解诗人和背景，知人论事，与诗人情感产生共鸣。

最后，力行小学盛厚祥副校长对马宏老师和送课力行的老师们表达了诚挚的感谢，希望我校老师树立年级目标、单元目标和课程目标，锤炼内功，将马老师的点评，内化于心，外化于行，真正理解并在教学中付诸实践。