2019-2020学年第一学期教科研工作计划

　一、指导思想：

    坚持以学校工作计划为指针，以构建人文化的和谐新校园，提高教师的群体科研素质为目标，以课题研究为中心，以校本培训为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，充分发挥教科研的先导、服务功能，努力提高教科研质量，推动学校教育科研的可持续发展，积极营造教育科研发展的新形势，全面提高我校的办学水平和教育质量。

二、工作目标：

 1.进一步完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野，加深学校的教科研氛围，强化科研的激励功能，提高教师的科研水平而努力。

 2.加强理论学习，提高教师教科研能力，形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构。通过多种方法组织教师进行理论与实践学习，邀请校外教师传授先进经验，明确各班科技特色研究方向，通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进教师教科研能力提高。

 3.完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。保障教科研有效发展。关注学生学习状态，提高学生学习能力，全面提升教育质量。

三、本学期主要工作：

本学期继续以课题《“书意•力行”，校本特色活动设计与实施》为主线，深入课题研究内容，从学校层面、班级层面这两个层面入手，和各位老师配合积极开展读书主题系列活动。

四、本学期具体工作

1.收集整理好暑假假期各位老师的论文。

2.校园教师读书环境建设，举行教师读书交流会。

3.做好主课题的研究实施，学期初召开课题组计划会，集思广益，商讨本学期主课题操作方案。

4.初步确定本学期围绕课题而展开的活动。

5.“书意”校园基础环境建设。和学校的德育处、少先大队处，为学校校园环境增添读书色彩，营造读书氛围。

6.在学校试点班级开展课本剧活动。

7.举行“诗歌月”的一系列活动。

8.班级读书环境创设。

9.将课题开展活动成果、案例等记录编写。

五、学期工作安排

九月：1.收集整理好暑假假期各位老师的论文。

2.校园教师读书环境建设，举行教师读书交流会。

3.做好主课题的研究实施，召开课题组计划会，集思广益，商讨本学期主课题操作方案。

十月：在六年级三个班开展课本剧的演读活动。

十一月：和教导处，以及各位班主任一起开展“诗歌月”活动，校级古诗词竞赛，班级内现代诗朗诵，学生自己创作小诗等。

十二月、一月：总结、整理材料。